بررسی کارآمدی آموزش مهارت های زندگی در تقویت نشاط تحصیلی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی کارآمدی آموزش مهارت های زندگی در تقویت نشاط تحصیلی دانش آموزان است. با توجه به نقش اساسی مهارت هایی نظیر حل مسئله، تصمیم گیری، کنترل هیجان ها، ارتباط موثر و مدیریت استرس در رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان، انتظار می رود اجرای برنامه های آموزش مهارت های زندگی بتواند سطح شادکامی و نشاط تحصیلی آنان را بهبود بخشد. این پژوهش با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی–تحلیلی تدوین شده است. بر اساس تحلیل یافته های نظری، مهارت های زندگی از طریق کاهش تنیدگی، ایجاد احساس کارآمدی، تقویت ارتباطات مثبت و افزایش انگیزش درونی، به ارتقای نگرش فرد نسبت به مدرسه و فعالیت های آموزشی منجر می شوند. نتیجه بررسی ها نشان می دهد که آموزش نظام مند مهارت های زندگی، یکی از موثرترین رویکردها برای افزایش نشاط تحصیلی و بهبود کیفیت تجربه یادگیری در میان دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، نشاط تحصیلی ، سلامت روان ، دانش آموزان ، آموزش و پرورش