بازاندیشی در نقش شایستگی های حرفه ای معلم در ارتقای مهارت حل مسئله و بهبود یادگیری دانش آموزان

در سال های اخیر توجه به شایستگی های حرفه ای معلمان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان افزایش یافته است. پژوهش حاضر با هدف بازاندیشی در نقش شایستگی های حرفه ای معلم در ارتقای مهارت حل مسئله و بهبود یادگیری دانش آموزان انجام شده است. شایستگی های حرفه ای معلم مجموعه ای از دانش، مهارت ها، نگرش ها و توانمندی های آموزشی است که به معلم امکان می دهد فرآیند یاددهی-یادگیری را به صورت اثربخش مدیریت کند. در این میان توانایی طراحی موقعیت های یادگیری، فعال به کارگیری روش های نوین تدریس، ایجاد تعامل سازنده با دانش آموزان و استفاده از رویکردهای مسئله محور از مهم ترین ابعاد این شایستگی ها به شمار می رود. تقویت این شایستگی ها می تواند زمینه پرورش تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله را در دانش آموزان فراهم کرده و آنان را برای مواجهه با چالش های واقعی زندگی آماده سازد. همچنین معلمان برخوردار از شایستگی های حرفه ای بالاتر قادرند محیط های یادگیری پویا و مشارکتی ایجاد کنند که در آن دانش آموزان نقش فعالتری در فرایند یادگیری داشته باشند. نتایج این بررسی نشان می دهد که توجه به توسعه حرفه ای معلمان، فراهم سازی فرصت های آموزش ضمن خدمت و بهره گیری از رویکردهای نوین آموزشی می تواند نقش مهمی در ارتقای مهارت های حل مسئله و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

شایستگی های حرفه ای ، معلم ، مهارت حل مسئله ، یادگیری