اقدام پژوهی: چگونه می توان آموزش رشته کامپیوتر را از حالت صرفا آموزشی به آموزش تولیدمحور و درآمدزا تغییر داد؟

بررسی های مقدماتی که از دانش اموزان ، مدیران ، مشاوران و مسئولان فنی حرفه ای و کاردانش به عمل آمد بیانگر نگرش منفی دانش اموزان به برخی از رشته ها مثل رشته کامپیوتر می باشد. امروزه کشور به نیروهای انسانی ماهر ونیمه ماهر نیازمند است که بتواند نیازهای شغلی جامعه را رفع کنند. از طرف دیگر ظرفیت پذیرش دانشگاه ها نسبت به شرکت کنندگان رشته کامپیوتر محدود است رشته هایی مثل رشته کامپیوتر می توانند این مشکلات را حل کنند، به شرطی که دانش آموزان رشته کامپیوتر اولا مهارتهای لازم را جهت ورود به بازار کار کسب کنند . ثانیا زمینه های لازم جهت جذب آنان در بازار کار مهیا شود . ثالثا در آمد و ارزش اجتماعی آنان نسبت به بقیه مشاغل خیلی پایین نباشد .با توجه به مطالعات مقدماتی مهمترین عوامل موثر بر نگرش دانش آموزان به رشته کامپیوتر عبارت از شرایط خانوادگی از قبیل شغل پدر، سواد والدین، وضعیت اقتصادی خانواده ، وضعیت تحصیلی دانش اموزان و نگرش دانش آموزان به مشاغل ، استخدام ، مهارتها و آشنایی با رشته کامپیوتر می باشد.از آنجا که عوامل مذکور، درنگرش دانش آموزان به رشته کامپیوتر می تواند موثر باشد لازم است قابلیت اعتماد آن مورد بررسی قرار گیرد ، پژوهش حاضر به این منظور صورت گرفته است یعنی برای اینکه نشان دهد این عوامل با چه اطمینانی می توانند برنگرش دانش آموزان به رشته کامپیوتر باشند . تا در جهت بهبود بخشیدن به عوامل وشرایط موجود اقداماتی صورت گیرد.در این اقدام پژوهی سعی بر این است که زمینه های کاری دانش آموزان در رشته کامپیوتر بیان شده و وظیفه ی خود دانش آموز، اولیاء، دبیران و مسئولین برای رسیدن به این مهم مشخص گردد.