نقش هوش مصنوعی مولد در تحول فرایند یاددهی یادگیری و ارتقای عدالت آموزشی

هوش مصنوعی مولد به عنوان یکی از پدیده های نوظهور در آموزش وپرورش، ظرفیت قابل توجهی برای شخصی سازی یادگیری، تولید محتوای آموزشی، تقویت تفکر انتقادی و حمایت از تصمیم گیری های آموزشی دارد؛ بااین حال، بهره گیری اثربخش از آن مستلزم توجه هم زمان به سواد دیجیتال، اخلاق حرفه ای، حریم خصوصی، عدالت آموزشی و توانمندسازی معلمان است. این مقاله با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی مولد در تحول فرایند یاددهی یادگیری و ارتقای عدالت آموزشی، ابعاد فرصت ها، چالش ها و الزامات کاربرد آن را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند، اخلاق مدار و مبتنی بر شواهد از این فناوری می تواند کیفیت و انعطاف پذیری آموزش را افزایش دهد و زمینه دسترسی برابرتر یادگیرندگان به منابع آموزشی را فراهم سازد؛ مشروط بر آنکه زیرساخت های مناسب، سیاست گذاری روشن و آموزش مستمر ذی نفعان مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی مولد ، تحول آموزشی ، یاددهی یادگیری ، عدالت آموزشی ، سواد دیجیتال ، توانمندسازی معلمان