مروری بر اختلالات یادگیری رایج در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی و نقش معلمان در جهت درمان آن ها

برخی از دانش آموزان در مقطع ابتدایی ممکن است در فرآیند تعلیم و تربیت و یادگیری مطالب درسی دچار اختلالات و نارسایی های مختلفی شوند که بر وضعیت ذهنی و تحصیلی آن ها اثرگذار است. این اختلالات ممکن است دلایل مختلفی داشته باشند و اما اغلب برگرفته از وضعیت زندگی دانش آموز در خانواده هستند که معلمان ابتدایی باید بر اساس اصول روانشناسی تربیتی و چهارچوب های نظارتی، درمان های لازم جهت پیشگیری، کاهش و یا از بین بردن آن ها را انجام دهند.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: ابتدایی ، اختلالات ، دانش آموزان ، یادگیری