مروری بر عوامل موثر بر کاهش انگیزه تحصیلی دانش آموزان روستایی

انگیزه تحصیلی یکی از عوامل اساسی در شکل گیری یادگیری موثر، مشارکت دانش آموزان در فعالیت های آموزشی و استمرار تلاش برای پیشرفت تحصیلی است. کاهش انگیزه تحصیلی می تواند پیامدهایی همچون افت عملکرد درسی، کاهش مشارکت در فعالیت های مدرسه، نگرش منفی نسبت به تحصیل و در مواردی ترک تحصیل را به دنبال داشته باشد. این مسئله در میان دانش آموزان روستایی، با توجه به شرایط خاص اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، جغرافیایی و آموزشی، اهمیت بیشتری پیدا می کند. پژوهش حاضر با هدف مروری بر عوامل موثر بر کاهش انگیزه تحصیلی دانش آموزان روستایی انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، مروری توصیفی است. برای گردآوری اطلاعات، مطالعات و منابع علمی مرتبط با موضوع بررسی و یافته های آن ها با استفاده از روش تحلیل محتوای توصیفی و مقایسه ای دسته بندی و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که کاهش انگیزه تحصیلی دانش آموزان روستایی پدیده ای چندعاملی است و عوامل فردی و روان شناختی مانند خودکارآمدی پایین، ضعف اعتمادبه نفس، اضطراب و نداشتن هدف تحصیلی، در کنار عوامل خانوادگی و اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و همچنین عوامل مرتبط با مدرسه و معلم، در شکل گیری آن نقش دارند. همچنین کیفیت رابطه معلم و دانش آموز، روش تدریس، حمایت خانواده و دسترسی به امکانات آموزشی از عوامل مهم در تقویت یا تضعیف انگیزه تحصیلی شناخته شدند. در مجموع، کاهش انگیزه تحصیلی نیازمند رویکردی چندبعدی است و بهبود آن مستلزم همکاری معلمان، خانواده ها، مدیران مدارس و برنامه ریزان آموزشی و توجه هم زمان به شرایط فردی و محیطی دانش آموزان روستایی است.

کلیدواژه ها:

انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان روستایی ، افت انگیزش ، عوامل آموزشی ، پیشرفت تحصیلی