واکاوی رابطه بین سبک های فرزندپروری والدین و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی و متوسطه با رویکرد ارائه راهکارهای مشاوره ای به معلمان برای تعامل موثرتر با خانواده ها

پژوهش حاضر با هدف واکاوی رابطه بین سبک های فرزندپروری والدین و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره های ابتدایی و متوسطه و ارائه راهکارهای مشاوره ای به معلمان برای تعامل موثرتر با خانواده ها انجام شده است. سبک های فرزندپروری به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر رشد شناختی، هیجانی و اجتماعی دانش آموزان، نقشی تعیین کننده در عملکرد تحصیلی آنان ایفا می کنند. یافته های فراتحلیل ها و پژوهش های معتبر نشان می دهد که سبک فرزندپروری مقتدرانه (ترکیب گرمی و کنترل به جا) با عملکرد تحصیلی بالاتر، در حالی که سبک های سهل گیرانه، مستبدانه و بی توجه با افت تحصیلی و مشکلات رفتاری همراه هستند . با این حال، بسیاری از معلمان فاقد دانش کافی برای شناسایی سبک های فرزندپروری و تعامل موثر با خانواده ها هستند و اغلب والدین را به جای شریک آموزشی، به عنوان مانعی در مسیر آموزش می بینند . مقاله حاضر با مرور نظام مند شواهد پژوهشی، ضمن تبیین رابطه سبک های فرزندپروری و عملکرد تحصیلی، چارچوبی عملی برای توانمندسازی معلمان در جهت تشخیص سبک های فرزندپروری و برقراری ارتباط موثر با خانواده ها ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، عملکرد تحصیلی ، تعامل معلم-خانواده ، راهکارهای مشاوره ای ، مقتدرانه ، مشارکت آموزشی