ارتقای شایستگی های حرفه ای دبیران دین و زندگی: مدل های نوین آموزش ضمن خدمت بر پایه پژوهش های مدرسه محور

رشد و توسعه حرفه ای مستمر معلمان به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت نظام آموزشی شناخته شده است و آموزش های ضمن خدمت، نقشی کلیدی در توانمندسازی و ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتقای شایستگی های حرفه ای دبیران دین و زندگی از طریق مدل های نوین آموزش ضمن خدمت بر پایه پژوهش های مدرسه محور انجام شده است. این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر داده های کتابخانه ای و میدانی می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که پژوهش های مدرسه محور به عنوان یکی از رویکردهای نوین توسعه حرفه ای، با ایجاد ارتباط مستقیم میان نظریه و عمل، می تواند به شناسایی نیازهای واقعی دبیران دین و زندگی در زمینه ارتقای شایستگی های تدریس کمک کند. نتیجه نهایی اینکه طراحی و اجرای مدل های نوین آموزش ضمن خدمت مبتنی بر پژوهش های مدرسه محور، با مشارکت فعال معلمان در فرآیند پژوهش و حل مسائل کلاسی، می تواند به ارتقای شایستگی های حرفه ای دبیران دین و زندگی و بهبود کیفیت تدریس این درس کمک کند. سرمایه گذاری بر توانمندسازی دبیران دین و زندگی از طریق مدل های پژوهشی مدرسه محور، به عنوان یک راهبرد موثر در ارتقای کیفیت آموزش دین و زندگی و تربیت دینی دانش آموزان عمل می کند.

کلیدواژه ها:

شایستگی های حرفه ای ، دبیران دین و زندگی ، آموزش ضمن خدمت ، پژوهش های مدرسه محور ، توسعه حرفه ای