تبیین اهمیت سواد رسانه ای برای دانش آموزان در عصر جدید

در عصر حاضر که با هژمونی رسانه های دیجیتال و جریان متکثر اطلاعات شناخته می شود، دانش آموزان به عنوان فعال ترین کاربران فضای مجازی، در معرض حجم عظیمی از داده ها، اخبار جعلی و پیام های رسانه ای چندلایه قرار دارند. پژوهش حاضر با هدف تبیین اهمیت و ضرورت توسعه سواد رسانه ای در میان دانش آموزان به عنوان یک مهارت حیاتی در عصر جدید انجام شده است. روش این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و مرور اسناد تحولی آموزش و پرورش شکل گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که تجهیز دانش آموزان به دانش سواد رسانه ای، فراتر از یک مهارت فنی، نوعی مصونیت بخشی شناختی و اخلاقی ایجاد می کند که به تقویت تفکر انتقادی، توانایی تحلیل و اعتبارسنجی پیام ها، پیشگیری از آسیب های نوپدید اجتماعی-روانی و ارتقای کنشگری فعال و مسئولانه در زیست بوم دیجیتال منجر می شود. در نهایت، پژوهش به این نتیجه می رسد که نظام آموزشی باید با بازنگری در برنامه های درسی و توانمندسازی معلمان، آموزش سواد رسانه ای را از رویکردی حاشیه ای به یک ضرورت ساختاری و مداخله ای پیشگیرانه ارتقا دهد تا زمینه ساز تربیت شهروندانی مسئول و آگاه در تراز جامعه اطلاعاتی جدید باشد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، دانش آموزان ، عصر جدید ، تفکر انتقادی ، فضای مجازی ، نظام آموزشی.