نقش رئیس آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت مدیریت آموزشی و تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت

نظام آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین نهاد تربیت نیروی انسانی، برای دستیابی به اهداف آموزشی و تربیتی نیازمند مدیریت کارآمد، رهبری اثربخش و برنامه ریزی راهبردی است. در این میان، رئیس آموزش و پرورش به عنوان عالی ترین مقام اجرایی در سطح منطقه یا شهرستان، نقش محوری در هدایت مدارس، توانمندسازی مدیران و معلمان، توسعه سرمایه انسانی و اجرای سیاست های کلان آموزشی بر عهده دارد. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش رئیس آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت مدیریت آموزشی و تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت است. پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که رهبری آموزشی، مدیریت مشارکتی، حمایت از توسعه حرفه ای کارکنان، نظارت اثربخش، بهره گیری از فناوری های نوین و ایجاد فرهنگ نوآوری، از مهم ترین عوامل موفقیت روسای آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت مدارس و تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به شمار می رود.

کلیدواژه ها:

رئیس آموزش و پرورش ، مدیریت آموزشی ، رهبری آموزشی ، کیفیت آموزش ، تعلیم و تربیت ، تحول آموزشی