تاثیر فعالیت های هنری بر کاهش استرس و افزایش خلاقیت دانش آموزان

هنر به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی نقش تعیین کننده ای در رشد همه جانبه ابعاد وجودی دانش آموزان ایفا می کند. هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر فعالیت های هنری بر دو مولفه کلیدی سلامت روان و توانمندی ذهنی یعنی کاهش استرس و افزایش خلاقیت در دانش آموزان است. در دنیای امروز دانش آموزان تحت فشارهای تحصیلی و اجتماعی متعددی قرار دارند که منجر به بروز اضطراب و کاهش پویایی ذهن می شود. هنر با فراهم آوردن بستری برای بیان آزادانه احساسات و تجربه های درونی به عنوان یک سازوکار دفاعی مثبت و ابزار تخلیه روانی عمل می کند. از سوی دیگر ماهیت واگرا و غیر کلیشه ای فعالیت های هنری زمینه ساز پرورش تفکر خلاق و حل مسئله در فراگیران است. روش تحقیق در این مقاله توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای و مرور نظام مند منابع معتبر علمی است. داده ها از طریق بررسی اسناد پژوهشی منابع فارسی و انگلیسی در حوزه های روان شناسی تربیتی هنر درمانی و تکنولوژی آموزشی گردآوری و تحلیل شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که مشارکت منظم در فعالیت های هنری نظیر نقاشی موسیقی هنرهای تجسمی و نمایشی به شکل معناداری سطح هورمون های استرس را کاهش داده و با تقویت تفکر سیال و انعطاف پذیری ذهنی شاخص های خلاقیت را ارتقا می بخشد. بر این اساس تقویت جایگاه هنر در برنامه درسی و تغییر نگرش نسبت به آن از یک درس حاشیه ای به یک ضرورت تربیتی پیشنهاد می گردد.