نقش معلمان در توسعه فرهنگ پژوهش، نوآوری و کارآفرینی میان دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF02_295

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

پیشرفت جوامع در عصر دانش بنیان بیش از هر زمان دیگری به توسعه فرهنگ پژوهش، نوآوری و کارآفرینی وابسته است و نظام های آموزشی نقش اساسی در پرورش نسلی خلاق، پژوهشگر، مسئولیت پذیر و توانمند در حل مسائل جامعه دارند. در این میان، معلمان به عنوان مهم ترین عامل انسانی در فرآیند تعلیم و تربیت، نقشی تعیین کننده در ایجاد نگرش پژوهش محور، تقویت روحیه نوآوری و پرورش تفکر کارآفرینانه در دانش آموزان ایفا می کنند. معلمانی که از روش های تدریس فعال، یادگیری مبتنی بر پژوهش، حل مسئله، پروژه محوری و فعالیت های خلاقانه استفاده می کنند، زمینه را برای رشد مهارت های فکری، افزایش انگیزه یادگیری و توسعه توانایی های نوآورانه دانش آموزان فراهم می سازند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلمان در توسعه فرهنگ پژوهش، نوآوری و کارآفرینی میان دانش آموزان و با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و مطالعات کتابخانه ای انجام شده است. اطلاعات مورد نیاز از طریق مطالعه کتاب ها، مقالات علمی، پایان نامه ها، اسناد آموزشی و پژوهش های معتبر داخلی و خارجی گردآوری و با روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که معلمان با ایجاد محیط یادگیری پویا، تشویق دانش آموزان به پرسشگری، تقویت تفکر انتقادی، آموزش روش تحقیق، استفاده از فعالیت های گروهی، اجرای پروژه های پژوهشی، بهره گیری از فناوری های آموزشی و ایجاد فرصت برای تجربه عملی، نقش مهمی در نهادینه سازی فرهنگ پژوهش و نوآوری دارند. همچنین نتایج نشان داد که آموزش مهارت های کارآفرینی، از جمله خلاقیت، تصمیم گیری، حل مسئله، مسئولیت پذیری، مدیریت زمان، کار گروهی و شناخت فرصت ها، موجب افزایش خودباوری، انگیزه پیشرفت و آمادگی دانش آموزان برای ورود به جامعه و بازار کار آینده می شود. بررسی منابع علمی بیانگر آن است که حمایت مدیران مدارس، همکاری خانواده ها، فراهم بودن امکانات آموزشی و توانمندسازی حرفه ای معلمان، از عوامل موثر در موفقیت برنامه های پژوهش محور و کارآفرینانه هستند. در مجموع، می توان نتیجه گرفت که معلمان با ایفای نقش راهنما، تسهیل گر و الگوی یادگیری، سهم بسزایی در توسعه فرهنگ پژوهش، نوآوری و کارآفرینی دارند و تقویت این نقش می تواند ضمن ارتقای کیفیت آموزش، زمینه تربیت دانش آموزانی خلاق، پژوهشگر، نوآور، مسئولیت پذیر و کارآفرین را فراهم سازد و به تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت و توسعه پایدار جامعه کمک کند.

نویسندگان

سیده زهرا موسوی گرمستانی

کارشناسی دینی و عربی دانشگاه فرهنگیان ساری