شایستگی های تعاملی دبیر تربیت بدنی در جذب مشارکت خانواده ها برای توسعه ورزش دانش آموزی

شایستگی های تعاملی دبیران تربیت بدنی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در ایجاد ارتباط موثر با خانواده ها و جلب مشارکت آنان در توسعه ورزش دانش آموزی، نقشی تعیین کننده در ارتقای سطح فعالیت های ورزشی مدارس ایفا می کند. نتایج یک پژوهش که با رویکرد تحلیل مضمون و با مشارکت اساتید دانشگاه فرهنگیان و معلمان تربیت بدنی انجام شد، نشان داد که عوامل موثر بر شایستگی های تعاملی شامل آگاهی فرهنگی، مهارت های ارتباطی، تربیت و آموزش مستمر، توسعه توانمندی های اجتماعی، آموزش والدین و جامعه، و بهبود مستمر شایستگی های حرفه ای هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی شایستگی های تعاملی دبیر تربیت بدنی در جذب مشارکت خانواده ها برای توسعه ورزش دانش آموزی انجام شده است. این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر داده های کتابخانه ای و میدانی می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که حمایت والدین به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر مشارکت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی شناخته شده است و نوجوانانی که از حمایت والدین برخوردارند، بیشتر در فعالیت های ورزشی مشارکت دارند این یافته ها نشان می دهد که دبیر تربیت بدنی با بهره گیری از شایستگی های تعاملی، از جمله مهارت های ارتباطی موثر با والدین، آگاهی فرهنگی، توانایی آموزش والدین و ایجاد انگیزه در خانواده ها، می تواند نقش مهمی در جذب مشارکت خانواده ها و توسعه ورزش دانش آموزی ایفا کند. چارچوب توسعه شایستگی های حرفه ای دبیران تربیت بدنی بر پنج دسته شرایط علی، بستر یا زمینه، شرایط مداخله گر، راهبردها و پیامدها استوار است که پیامدهایی مانند رشد و شکوفایی دانش آموزان، بهبود رابطه معلم-دانش آموز و توسعه اجتماعی را به همراه دارد نتیجه نهایی اینکه توانمندسازی دبیران تربیت بدنی در حوزه شایستگی های تعاملی و مهارت های ارتباطی، سرمایه گذاری بر توسعه ورزش دانش آموزی و سلامت نسل آینده است.

کلیدواژه ها:

شایستگی های تعاملی ، دبیر تربیت بدنی ، مشارکت خانواده ، ورزش دانش آموزی ، مهارت های ارتباطی