طراحی الگوی استعدادیابی ورزشی در مدارس و باشگاه های محلی شهرداری منطقه ۱۴

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TARBIATBADANI07_100

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی استعدادیابی ورزشی در مدارس و باشگاه های محلی تحت پوشش شهرداری منطقه ۱۴ تهران انجام شده بود. در این مطالعه تلاش شده بود تا وضعیت موجود استعدادیابی ورزشی در مدارس، باشگاه های محلی و مراکز ورزشی منطقه ۱۴ بررسی شود و بر اساس داده های میدانی، یک الگوی جامع، کاربردی و قابل اجرا برای شناسایی استعدادهای ورزشی نوجوانان و جوانان ارائه گردد. روش پژوهش بر پایه تحلیل اسناد، مشاهده میدانی، مصاحبه با مدیران مدارس، مربیان ورزشی، کارشناسان شهرداری منطقه ۱۴ و والدین دانش آموزان استوار بود. داده ها از ۲۷ مدرسه و ۱۲ باشگاه محلی جمع آوری شده بودند و نتایج نشان داده بودند که استعدادیابی ورزشی در منطقه ۱۴ به صورت پراکنده، غیرساختاریافته و بدون وجود یک مدل واحد انجام شده بود. نتایج نشان داده بود که مدارس نقش مهمی در شناسایی اولیه استعدادهای ورزشی داشتند، اما کمبود مربیان متخصص، نبود تجهیزات استاندارد، نبود سیستم ارزیابی مهارت های پایه و نبود ارتباط ساختاری میان مدارس و باشگاه های محلی موجب شده بود که بسیاری از استعدادهای ورزشی شناسایی نشوند. همچنین، بررسی ها نشان داده بود که باشگاه های محلی نیز با وجود ظرفیت بالا، فاقد یک نظام منسجم برای جذب و پرورش استعدادها بودند و بیشتر فعالیت ها بر اساس تجربه مربیان انجام می شد. تحلیل داده ها نشان داده بود که طراحی یک الگوی استعدادیابی ورزشی در منطقه ۱۴ باید بر اساس سه محور اصلی شامل شناسایی اولیه در مدارس، ارزیابی تخصصی در باشگاه ها و هدایت ورزشی توسط شهرداری منطقه ۱۴ انجام می شد. این الگو می توانست با ایجاد یک بانک اطلاعاتی مشترک، برگزاری آزمون های استاندارد، آموزش مربیان، ایجاد مسیرهای پیشرفت ورزشی و توسعه همکاری میان مدارس و باشگاه ها، موجب شناسایی دقیق تر استعدادها و افزایش مشارکت ورزشی نوجوانان شود. این پژوهش در نهایت یک الگوی پیشنهادی شامل مراحل شناسایی، ارزیابی، طبقه بندی، هدایت و پایش ارائه کرده بود که می توانست به عنوان یک مدل اجرایی برای توسعه استعدادیابی ورزشی در منطقه ۱۴ مورد استفاده قرار گیرد.

نویسندگان

اکرم خانی

فارغ التحصیل رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه پیام نور

مریم پزشکی

فارغ التحصیل رشته جغرافیا-کارتوگرافی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهربابک

فهیمه قربانی التمان

فارغ التحصیل رشته مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور

زهرا نعیمان ثابت لنگرودی

فارغ التحصیل رشته امور فرهنگی-مدیریت امور فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب