کاربرد بازی های ریاضی دیجیتال محور برای افزایش توانمندی های عددی پایه سوم

با پیشرفت فناوری و نقش روزافزون ابزارهای دیجیتال در آموزش، استفاده از بازی های دیجیتال در یادگیری ریاضی به عنوان روشی موثر برای افزایش توانمندی های عددی دانش آموزان مطرح شده است. این پژوهش به بررسی تاثیر بازی های ریاضی دیجیتال محور بر ارتقای مهارت های عددی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی می پردازد. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل است. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه سوم مدارس ابتدایی شهرستان … می باشد و نمونه با استفاده از روش تصادفی انتخاب شده است. ابزار جمع آوری داده ها شامل آزمون توانمندی عددی استاندارد و نرم افزار بازی های ریاضی دیجیتال می باشد. نتایج نشان داد که استفاده منظم از بازی های دیجیتال ریاضی، توانمندی های عددی دانش آموزان را به طور معنی داری افزایش می دهد. همچنین، مشارکت فعال و انگیزش دانش آموزان در فرآیند یادگیری بهبود یافته است. بنابراین، استفاده از بازی های ریاضی دیجیتال می تواند به عنوان یک راهکار آموزشی موثر در تقویت مهارت های عددی پایه سوم توصیه شود.

کلیدواژه ها:

بازی های دیجیتال آموزشی ، توانمندی های عددی ، ریاضی ابتدایی ، آموزش تعاملی ، انگیزش تحصیلی