کاربرد بازی های حرکتی در آموزش مدرسه ای

بازی های حرکتی به عنوان یکی از موثرترین روش های یادگیری فعال، نقش مهمی در فرایند آموزش مدرسه ای ایفا می کنند. این نوع بازی ها با درگیر ساختن همزمان ابعاد جسمانی، شناختی، هیجانی و اجتماعی دانش آموزان، زمینه یادگیری عمیق تر و پایدارتر را فراهم می سازند. در سال های اخیر، توجه پژوهشگران حوزه آموزش وپرورش به استفاده از بازی های حرکتی در محیط های آموزشی افزایش یافته است، چرا که این بازی ها می توانند انگیزش تحصیلی، تمرکز، مهارت های اجتماعی و رشد حرکتی دانش آموزان را بهبود بخشند. هدف پژوهش حاضر بررسی کاربرد بازی های حرکتی در آموزش مدرسه ای و تبیین نقش آن ها در بهبود یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان است. این پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی و با استفاده از منابع علمی معتبر انجام شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده هدفمند از بازی های حرکتی در برنامه های آموزشی می تواند به افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، کاهش مشکلات رفتاری و ارتقای کیفیت یادگیری منجر شود (محمدی، ۱۳۹۹؛ حسینی، ۱۴۰۰).

کلیدواژه ها:

بازی های حرکتی ، آموزش مدرسه ای ، یادگیری فعال ، دانش آموزان ، رشد حرکتی