مقایسه آموزش سنتی با روش های نوین مثل یادگیری مبتنی بر پروژه

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE02_1964

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

روش های آموزش سنتی که بیشتر بر انتقال مستقیم دانش از معلم به دانش آموز متمرکز هستند، با چالش هایی مانند کاهش انگیزه، یادگیری سطحی و محدودیت در توسعه مهارت های عملی مواجه اند. در مقابل، روش های نوین آموزشی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه با تاکید بر تجربه عملی، حل مسئله، تفکر انتقادی و کار گروهی، زمینه را برای یادگیری عمیق و مهارت محور فراهم می کنند. پژوهش های مختلف نشان داده اند که بهره گیری از یادگیری مبتنی بر پروژه موجب افزایش انگیزه، خلاقیت و توانایی حل مسئله دانش آموزان می شود و عملکرد تحصیلی آنان را بهبود می بخشد. این مقاله با بررسی ادبیات موجود، تفاوت ها و اثرات آموزش سنتی و روش های نوین را تحلیل کرده و به بررسی مزایا و محدودیت های هر روش می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش سنتی ، یادگیری مبتنی بر پروژه ، روش های نوین آموزشی ، مهارت های عملی ، انگیزه یادگیری ، خلاقیت

نویسندگان

آیلین مشهدی شهرضایی

کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، استان آذربایجان شرقی، شهر آذرشهر، معلم