مدیریت تعارض و بهینه سازی فرآیند تعامل با والدین دانش آموزان

مدیریت تعارض و تعامل موثر با والدین دانش آموزان از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و ایجاد محیطی مثبت برای یادگیری است. این پژوهش با هدف شناسایی و ارائه راهکارهای بهینه برای مدیریت تعارض و بهبود فرآیند تعامل میان معلمان و والدین انجام شد. روش پژوهش، ترکیبی از تحلیل کیفی و کمی است و شامل بررسی تجربیات معلمان و والدین در مدارس مختلف و تحلیل داده های جمع آوری شده از طریق پرسشنامه و مصاحبه های ساختاریافته می باشد. نتایج نشان داد که شفافیت در ارتباط، ایجاد کانال های ارتباطی منظم، مهارت های حل مسئله و توجه به تفاوت های فردی والدین، نقش موثری در کاهش تعارض و افزایش همکاری دارد. یافته ها به مدیران و معلمان کمک می کند تا با اتخاذ راهبردهای هدفمند، تعامل موثر با والدین را تقویت کرده و محیط یادگیری را بهبود بخشند.

کلیدواژه ها:

مدیریت تعارض ، تعامل والدین و معلمان ، بهینه سازی فرآیند ارتباط ، همکاری والدین ، محیط یادگیری