رابطه سبک های مدیریتی مدیران با رضایت شغلی معلمان

مدیریت مدارس و نحوه برخورد مدیران با کارکنان، نقش اساسی در ایجاد رضایت شغلی معلمان دارد. سبک های مدیریتی مختلف شامل سبک اقتدارگرا، دموکراتیک، مشارکتی و تحول گرا، می توانند تاثیرات متفاوتی بر انگیزه، رضایت و بهره وری معلمان داشته باشند. تحقیقات نشان می دهند که سبک های مدیریتی حمایتگر و مشارکتی باعث افزایش رضایت شغلی، کاهش استرس کاری، تقویت انگیزه و بهبود کیفیت آموزش می شوند، در حالی که سبک های اقتدارگرا و کنترل گر ممکن است باعث کاهش انگیزه و افزایش نارضایتی شوند (احمدی، ۱۳۹۸). این مقاله با رویکرد مروری کتابخانه ای و تحلیل مطالعات موجود، به بررسی رابطه سبک های مدیریتی مدیران با رضایت شغلی معلمان می پردازد و تلاش می کند عوامل موثر، پیامدها و راهکارهای بهبود مدیریت آموزشی را ارائه دهد. نتایج نشان می دهد که انتخاب سبک مدیریتی مناسب و تطبیق آن با ویژگی های معلمان و محیط آموزشی، نه تنها باعث رضایت شغلی و انگیزه می شود، بلکه کیفیت فرآیند یاددهی-یادگیری و تعاملات سازمانی را نیز بهبود می بخشد.

کلیدواژه ها:

سبک های مدیریتی ، رضایت شغلی ، مدیریت آموزشی ، انگیزه معلمان ، سبک دموکراتیک ، سبک اقتدارگرا ، سبک تحول گرا