تحول دیجیتال سامانه های مدیریت مدارس در آمریکای لاتین

تحول دیجیتال در سامانه های مدیریت مدارس به عنوان یک فرآیند نوین در بهبود کیفیت آموزشی، مدیریت منابع انسانی و مالی مدارس در سطح جهانی شناخته شده است (عباسی، ۱۴۰۰؛ رضایی، ۱۴۰۱). در آمریکای لاتین، این تحول به دلیل وجود چالش های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی، با موانع و فرصت های منحصر به فردی همراه است (محمدی، ۱۳۹۹؛ کاظمی، ۱۴۰۰). این مقاله با هدف بررسی روندهای تحول دیجیتال در سامانه های مدیریت مدارس کشورهای این منطقه و تحلیل اثرات آن بر بهبود کیفیت آموزش و مدیریت مدرسه انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده از فناوری های دیجیتال باعث افزایش شفافیت، بهبود تصمیم گیری و ارتقای مشارکت ذی نفعان در فرآیندهای آموزشی شده است، اما چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناوری و عدم آموزش کافی کارکنان مدارس همچنان وجود دارد (حسینی، ۱۳۹۹؛ موسوی، ۱۳۹۸).

کلیدواژه ها:

تحول دیجیتال ، سامانه مدیریت مدارس ، آموزش ، آمریکای لاتین ، فناوری اطلاعات