اثربخشی بازی های حرکتی بر تمرکز در دانش آموزان اوایل ابتدایی

تمرکز یکی از مهارت های پایه ای در یادگیری کودکان است که نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی و توانمندی های شناختی آن ها دارد. تحقیقات نشان داده اند که فعالیت های جسمانی و بازی های حرکتی می توانند موجب بهبود توجه و تمرکز در کودکان شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بازی های حرکتی بر تمرکز دانش آموزان اوایل ابتدایی انجام شد. این مطالعه از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل است. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه اول تا سوم ابتدایی در مدارس شهرستان … بود. نمونه ای شامل ۴۰ دانش آموز (۲۰ نفر در گروه آزمایش و ۲۰ نفر در گروه کنترل) به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه تمرکز ویژه کودکان و مشاهده رفتارهای توجه بود. نتایج با استفاده از تحلیل واریانس و آزمون t نشان داد که شرکت در بازی های حرکتی به صورت معنی داری تمرکز کودکان را افزایش داده است. یافته ها حاکی از آن است که بازی های حرکتی می توانند به عنوان یک روش موثر در تقویت مهارت های شناختی و تمرکز در دوره اوایل ابتدایی مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

بازی های حرکتی ، تمرکز ، دانش آموزان اوایل ابتدایی ، مهارت های شناختی ، فعالیت جسمانی