تاثیر فضای مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش محوری فضای مدرسه در شکل گیری و حفظ سلامت روان دانش آموزان می پردازد. محیط مدرسه به عنوان دومین نهاد اجتماعی مهم پس از خانواده، تاثیرات عمیقی بر ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان دارد. پژوهش حاضر با مروری جامع بر ادبیات نظری و پژوهشی، به تحلیل ابعاد مختلف فضای مدرسه شامل فیزیکی، روانی-عاطفی، اجتماعی و مدیریتی پرداخته و ارتباط آن با شاخص های سلامت روان نظیر اضطراب، افسردگی، عزت نفس و احساس تعلق را مورد واکاوی قرار می دهد. یافته ها نشان می دهد که یک فضای مدرسه حمایتی، امن، انعطاف پذیر و مشارکتی، به طور مستقیم با کاهش استرس و افزایش تاب آوری دانش آموزان مرتبط است، در حالی که فضای متشنج یا ستمگرانه می تواند منجر به آسیب های روانی جدی شود. در این پژوهش، نقش کلیدی معلمان، مدیران و روابط همسالان در تلطیف یا تخریب این فضا برجسته شده و راهکارهای عملی مبتنی بر شواهد برای ارتقای کیفیت محیط یادگیری ارائه گردیده است. نتیجه گیری مقاله بر لزوم رویکردی جامع و نظام مند برای بازطراحی فضاهای آموزشی با تمرکز بر سلامت روان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، فضای مدرسه ، محیط یادگیری ، اضطراب دانش آموزان ، عزت نفس ، آموزش و پرورش