کاهش آسیب های اجتماعی نوجوانان در برابر مواد مخدر
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE02_1786
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405
چکیده مقاله:
موضوع گرایش نوجوانان به مصرف مواد مخدر به عنوان یکی از مهم ترین چالش های حوزه آسیب های اجتماعی، نیازمند بررسی علمی و ارائه راهبردهای جامع کاهش آسیب است. دوره نوجوانی به دلیل ویژگی های رشدی خاص، آسیب پذیری بالایی در برابر فشارهای محیطی و گرایش به رفتارهای پرخطر دارد. این تحقیق با هدف تحلیل عوامل موثر بر بروز این آسیب و ارائه چارچوبی نظری برای کاهش پیامدهای آن در جامعه ایران تدوین گردیده است. بیان مسئله اصلی بر افزایش شیوع مصرف مواد مخدر در میان این گروه سنی و پیامدهای مخرب آن بر سلامت فردی و سرمایه اجتماعی متمرکز است. اهمیت موضوع از منظر حفظ نیروی انسانی آینده ساز و کاهش هزینه های مستقیم و غیرمستقیم درمانی، اجتماعی و امنیتی قابل تامل است.روش تحلیل این پژوهش، مبتنی بر رویکردی نظری و توصیفی-تحلیلی است که با بهره گیری از مبانی جامعه شناسی، روان شناسی رشد و نظریه های کنترل انحرافات اجتماعی، به تشریح عوامل فردی، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی دخیل در این پدیده پرداخته است. چارچوب نظری مقاله، تلفیقی از نظریه یادگیری اجتماعی، فشار همسالان و نظریه کنترل اجتماعی است که امکان تبیین تعامل پیچیده میان فرد و محیط را فراهم می آورد. نتایج تحلیل نشان می دهد که ضعف در پیوندهای اجتماعی، کاهش سرمایه خانوادگی، نفوذ رسانه های نوین و عدم تناسب برنامه های آموزشی با نیازهای واقعی نوجوانان، از مهم ترین عوامل پیش برنده این آسیب هستند.اهداف کلان مقاله شامل شناسایی دقیق مداخلات موثر بر کاهش تماس نوجوانان با مواد مخدر، ترسیم نقش نهادهای سه گانه (خانواده، مدرسه و جامعه) و ارائه راهبردهای چندسطحی کاهش آسیب به جای صرفا رویکردهای پیشگیری اولیه است. تمرکز بر کاهش آسیب، به مثابه پذیرش واقعیت موجود و تلاش برای به حداقل رساندن ضرر ناشی از مصرف (در صورت وقوع)، مکمل رویکردهای پیشگیرانه سنتی محسوب می شود.جمع بندی کلی بر لزوم تدوین سیاست های یکپارچه، مبتنی بر شواهد و با مشارکت فعال تمامی ذی نفعان تاکید دارد. راهکارهای پیشنهادی شامل تقویت مهارت های زندگی نوجوانان، آموزش های هدفمند به والدین، اصلاح ساختار نظام آموزشی جهت ایجاد محیطی حمایتی و همچنین نظارت دقیق تر بر محتوای رسانه ای است. دستیابی به کاهش پایدار آسیب های اجتماعی در این حوزه، مستلزم تغییر پارادایم از برخورد صرفا واکنشی به یک رویکرد فعال، مشارکتی و بلندمدت مبتنی بر توسعه انسانی و اجتماعی است. داده های نظری نشان می دهد که سرمایه گذاری بر توسعه مهارت های عاطفی و اجتماعی نوجوانان، بالاترین نرخ بازگشت سرمایه اجتماعی را در پی خواهد داشت. این پژوهش، مبنایی برای طراحی برنامه های مداخله ای اثربخش در محیط های فرهنگی-اجتماعی خاص فراهم می آورد.
نویسندگان
حسن صالح پور
مطالعات اجتماعی مقطع تحصیلی متوسطه دوم هنرستان دانشگاه امام علی رشت مقطع کارشناسی استان گیلان شهرستان رشت. مدیر هنرستان فنی کلانتری لنگرود