تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه است. در سال های اخیر، رشد و توسعه فناوری های دیجیتال سبب شده است ابزارهای آموزشی جدیدی مانند کلاس های هوشمند، سامانه های مدیریت یادگیری، محتواهای چندرسانه ای و نرم افزارهای تعاملی وارد فرآیند یاددهی–یادگیری شوند. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات اسنادی انجام شد. یافته ها نشان می دهد استفاده از فناوری های نوین، انگیزش تحصیلی را افزایش داده، مشارکت یادگیرندگان را تقویت کرده و موجب بهبود عملکرد تحصیلی آنان می شود. همچنین، آموزش مبتنی بر فناوری فرصت شخصی سازی یادگیری را فراهم می کند. نتایج نشان داد که به کارگیری فناوری در مدارس متوسطه، در صورتی که همراه با آموزش معلمان و زیرساخت مناسب باشد، می تواند به طور معناداری پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش هوشمند ، یادگیری الکترونیکی ، دانش آموزان متوسطه