آموزش و پرورش کیفی و اهمیت توانمندسازی معلمان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE02_1497

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش کیفی به عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه پایدار، نقش مهمی در تربیت نیروی انسانی کارآمد و آگاه ایفا می کند. در این میان، معلمان به عنوان اصلی ترین عامل انسانی نظام آموزشی، تاثیر بسزایی در تحقق اهداف آموزشی و تربیتی دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت توانمندسازی معلمان در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش انجام شده است. توانمندسازی معلمان فرایندی است که از طریق ارتقای دانش تخصصی، مهارت های حرفه ای، استفاده از روش های نوین تدریس و به کارگیری فناوری های آموزشی، زمینه بهبود عملکرد آموزشی آنان را فراهم می سازد. نتایج مطالعات نشان می دهد که معلمان توانمند قادرند محیط های یادگیری فعال، خلاق و انگیزه بخش ایجاد کنند و با توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، فرایند یاددهی–یادگیری را اثربخش تر نمایند. همچنین توانمندسازی معلمان موجب افزایش رضایت شغلی، کاهش فرسودگی حرفه ای و ارتقای تعامل سازنده میان معلم و دانش آموز می شود. از سوی دیگر، بی توجهی به این امر می تواند منجر به افت کیفیت آموزش و کاهش انگیزه یادگیری گردد. بنابراین، سرمایه گذاری در توانمندسازی معلمان به عنوان راهبردی موثر، نقشی کلیدی در تحقق آموزش و پرورش کیفی و بهبود عملکرد کلی نظام آموزشی ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

شبنم رون

کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده

زینب عباسی

لیسانس راهنمایی و مشاوره تحصیلی، تربیت معلم شهید مدرس سنندج

لیلا حاجتی

لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب

فاطمه عبیات

لیسانس مهندسی کامپیوتر، دانشگاه آزاد اسلامی