آموزش مهارت های رهبری به دانش آموزان از سنین پایین

رهبری به عنوان یکی از مهارت های اساسی زندگی، نقشی تعیین کننده در موفقیت فردی و اجتماعی انسان ها ایفا می کند. آموزش مهارت های رهبری به دانش آموزان از سنین پایین، می تواند زمینه ساز پرورش نسلی مسئولیت پذیر، خلاق، مشارکت جو و توانمند در تصمیم گیری های فردی و جمعی باشد. هدف این پژوهش، بررسی اهمیت و ضرورت آموزش مهارت های رهبری در دوران کودکی و دبستان و تبیین نقش نظام آموزشی در نهادینه سازی این مهارت ها است. در این مقاله، با تکیه بر مطالعات نظری و پژوهش های انجام شده، ابعاد مختلف مهارت های رهبری از جمله کار تیمی، حل مسئله، ارتباط موثر، خودآگاهی و مسئولیت پذیری مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج مطالعات پیشین نشان می دهد که آموزش هدفمند مهارت های رهبری در مدرسه، نه تنها موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه در ارتقای سلامت روان، افزایش اعتمادبه نفس و آمادگی آنان برای پذیرش نقش های اجتماعی آینده نیز موثر است. این پژوهش بر آن است تا با ارائه مبانی نظری منسجم، ضرورت توجه برنامه ریزان آموزشی و معلمان را به آموزش مهارت های رهبری از سنین پایین جلب نماید.

کلیدواژه ها:

هارت های رهبری ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش مدرسه ای ، رشد اجتماعی