هوش مصنوعی و یادگیری مادام العمر برای معلمان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوش مصنوعی در تقویت یادگیری مادام العمر معلمان و تبیین چالش ها و فرصت های پیش روی آنان در نظام آموزشی است. با گسترش فناوری های نوین و تغییر ماهیت آموزش، معلمان بیش از گذشته نیازمند یادگیری مستمر و به روزرسانی دانش و مهارت های حرفه ای خود هستند. هوش مصنوعی به عنوان ابزاری تحول آفرین، می تواند با ارائه آموزش های تطبیقی، تحلیل داده های یادگیری و دسترسی به منابع آموزشی هوشمند، زمینه توسعه حرفه ای معلمان را فراهم سازد. این پژوهش با روش کتابخانه ای و با بهره گیری از مقالات علمی و پژوهش های مرتبط، به بررسی مفاهیم هوش مصنوعی، یادگیری مادام العمر و ارتباط میان آن ها در حوزه آموزش پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از هوش مصنوعی می تواند موجب افزایش انگیزش، اعتماد به نفس حرفه ای و اثربخشی آموزشی معلمان شود. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود مهارت های فناورانه، نگرانی های اخلاقی و ضعف زیرساخت ها، موانعی در مسیر بهره گیری موثر از این فناوری به شمار می روند. در نهایت، نتایج پژوهش بر ضرورت آموزش و توانمندسازی معلمان، حمایت نهادی و سیاست گذاری مناسب به منظور استفاده بهینه از هوش مصنوعی در راستای تحقق یادگیری مادام العمر تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری مادام العمر ، معلمان ، آموزش هوشمند