ویژگی های شخصیتی معلمان اثربخش دوره ابتدایی از دیدگاه روانشناسی مثبت نگر (تمرکز بر نقاط قوت شخصیت)

در دنیای امروز، نقش معلمان در شکل دهی شخصیت، رفتار و یادگیری دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. تحقیقات روانشناسی مثبت نگر بر اهمیت تمرکز بر نقاط قوت و ویژگی های مثبت افراد تاکید دارد. این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل ویژگی های شخصیتی معلمان اثربخش دوره ابتدایی از دیدگاه روانشناسی مثبت نگر انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی – تحلیلی و مبتنی بر پرسشنامه و مصاحبه با معلمان و مدیران مدارس ابتدایی بود. یافته ها نشان داد که ویژگی هایی همچون خودآگاهی، همدلی، انعطاف پذیری، خوش بینی، مهارت های ارتباطی و انگیزه بالای یادگیری از مهم ترین شاخص های شخصیتی معلمان اثربخش است. همچنین معلمان اثربخش توانایی شناسایی نقاط قوت دانش آموزان و تقویت آن ها را دارند که باعث افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود. نتایج این پژوهش می تواند راهنمای ارزشمندی برای آموزش و تربیت معلمان و برنامه های توسعه حرفه ای آنان باشد.

کلیدواژه ها:

روانشناسی مثبت نگر ، معلمان اثربخش ، ویژگی های شخصیتی ، نقاط قوت شخصیت ، آموزش ابتدایی