نقش هوش هیجانی معلمان در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی

هوش هیجانی به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های پیش بینی کننده موفقیت های فردی و اجتماعی مطرح است و نقش آن در فرایندهای آموزشی به تدریج مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله با هدف بررسی نقش هوش هیجانی معلمان در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی (ابتدایی، متوسطه اول و دوم) انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که هوش هیجانی معلمان دانش آموزان را در مدیریت بهتر هیجان ها، افزایش مشارکت در کلاس، بهبود ارتباطات و کاهش رفتارهای نامناسب یاری می کند که همه این عوامل به طور مستقیم یا غیرمستقیم موجب ارتقای عملکرد تحصیلی می شوند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عملکرد تحصیلی ، معلم ، آموزش و پرورش