نقش مهارت های ارتباطی معلمان در رضایت دانش آموزان

مهارت های ارتباطی معلمان به عنوان یکی از عوامل موثر در فرآیند آموزش و یادگیری، نقش مهمی در رضایت و انگیزش دانش آموزان ایفا می کنند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی معلمان بر رضایت تحصیلی و روان شناختی دانش آموزان انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان متوسطه دوم مدارس شهر تهران بود و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، ۳۰۰ دانش آموز انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد مهارت های ارتباطی معلمان و پرسشنامه رضایت دانش آموزان بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روش های تحلیل توصیفی، همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بین مهارت های ارتباطی معلمان و رضایت دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد (p < ۰.۰۱) و مهارت های ارتباطی معلمان توانایی پیش بینی ۵۲ درصد از واریانس رضایت دانش آموزان را دارند. نتایج پژوهش تاکید می کنند که ارتقای مهارت های ارتباطی معلمان می تواند رضایت تحصیلی و کیفیت یادگیری دانش آموزان را به طور چشمگیری افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی معلمان ، رضایت دانش آموزان ، موفقیت تحصیلی ، تعامل معلم و دانش آموز ، یادگیری فعال