بررسی راهبردهای توسعه معلمان ابتدایی در عصر دیجیتال

دوران کودکی و دوره ابتدایی، حساس ترین مرحله شکل گیری شخصیت و عادت های یادگیری در دانش آموزان است. با ورود به عصر دیجیتال، نقش معلمان ابتدایی از انتقال دهنده صرف دانش به تسهیل گر و راهنمای یادگیری تغییر یافته است. هدف این پژوهش، بررسی و شناسایی راهبردهای موثر برای توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی جهت انطباق با تحولات دیجیتال است. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با مرور پیشینه و اسناد بالادستی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که تقویت سواد دیجیتال، ادغام فناوری در فرآیند تدریس، تغییر رویکرد آموزشی از حفظی به کشفی، و توجه به ابعاد اخلاقی و تربیتی استفاده از فناوری، از جمله راهبردهای کلیدی هستند. همچنین، حمایت سازمانی و فراهم کردن زیرساخت های لازم، پیش شرط تحقق این توسعه است. نتایج حاصله تاکید دارد که توانمندسازی معلمان ابتدایی در بستر دیجیتال، ضامن تربیت نسلی خلاق، هوشمند و متعهد است.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای ، معلمان ابتدایی ، عصر دیجیتال ، سواد دیجیتال ، فناوری آموزشی ، راهبردهای آموزشی