بهبود برنامه ریزی ورزشی در مدارس با بکارگیری ابزار هوش مصنوعی

تعلیم و تربیت جامع همواره بر اهمیت تربیت بدنی و سلامت جسمانی دانش آموزان تاکید داشته است، اما برنامه ریزی ورزشی در مدارس اغلب با چالش هایی نظیر یکسان بودن تمرین ها برای همه، عدم نظارت دقیق بر وضعیت جسمانی و خطر آسیب دیدگی روبرو است. هدف این پژوهش، بررسی کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی در بهبود کیفیت و کارایی برنامه ریزی ورزشی در مدارس است. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی، به بررسی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی تمرینات، تحلیل دقیق حرکات، پیشگیری از آسیب ها و افزایش انگیزه دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که استفاده از پوشیدنی های هوشمند، اپلیکیشن های تحلیل ویدیویی و سیستم های هوشمند، باعث می شود تمرینات متناسب با توانایی های فردی هر دانش آموز طراحی شود. نتایج حاصله بیانگر آن است که تلفیق هوش مصنوعی با درس تربیت بدنی، می تواند سلامت و تناسب اندام دانش آموزان را ارتقا داده و آسیب های ورزشی را به حداقل برساند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، برنامه ریزی ورزشی ، تربیت بدنی مدارس ، شخصی سازی تمرین