ارزیابی روش های کاهش استرس شغلی و تاثیر آن بر سلامت روان معلمان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE02_1150
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405
چکیده مقاله:
تدریس به عنوان یکی از مشاغل حساس و پراسترس، همواره معلمان را در معرض فشارهای روانی ناشی از مسئولیت های آموزشی، مدیریت کلاس، انتظارات سازمانی و ارتباط با دانش آموزان و والدین قرار می دهد. تداوم این شرایط می تواند سلامت روان و جسم معلمان را تضعیف کرده و در نتیجه بر کیفیت تدریس و اثربخشی فرایند یاددهی–یادگیری تاثیر منفی بگذارد. این مقاله با هدف بررسی عوامل استرس زای شغل معلمی و ارائه راهکارهای عملی برای مدیریت استرس و ارتقای سلامت روان معلمان تدوین شده است. یافته ها نشان می دهد استفاده از راهبردهایی مانند برنامه ریزی و مدیریت زمان، بهبود سبک زندگی (تغذیه و فعالیت بدنی)، بهره گیری از تکنیک های آرام سازی نظیر تنفس عمیق و مدیتیشن، تقویت حمایت اجتماعی و ارتباطات همکارانه و همچنین استفاده از خدمات مشاوره ای می تواند نقش موثری در کاهش تنش های شغلی داشته باشد. علاوه بر این، حمایت مدیران مدارس، آموزش مهارت های مقابله ای و فراهم سازی امکانات و ابزارهای آموزشی مناسب، به کاهش فشار کاری معلمان کمک می کند. در مجموع، توجه جدی به مدیریت استرس و سلامت روان معلمان، زمینه ساز افزایش رضایت شغلی، ارتقای کیفیت آموزش و بهبود عملکرد نظام تعلیم و تربیت خواهد بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا آسوده
کارشناسی ارشد اقلیم شناسی، دبیر
یونس درخشان
کارشناسی آموزش ابتدایی، راهبرآموزشی
حلیمه ملک زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار