ویژگی های ادبیات کودکان و نوجوانان و تطبیق با نهج البلاغه
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE02_1110
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405
چکیده مقاله:
در طول تاریخ بشر، ادبیات همیشه یکی از پرارزش ترین ومهم ترین الگوهای آموزشی و پرورشی انسان ها به شمار رفته است. دربین شاخه های متعدد ادبیات کودکان ونوجوانان جای خود را در جهان امروز باز کرده است و بخش عظیمی از تربیت و پرورش آنان را تحت تاثیر قرار داده است. وادبیات دینی کودک برتاثیر دین برجامعه انسانی تاکید دارد ودر حقیقت ادبیات دینی شاهراه اجتماعی سازی دین به شمار می آید واز این رهگذر است که تعالیم دینی به نسل آینده منتقل می شود. با شناخت ویژگی های ادبیات کودک چون: آموزشی بودن آن، عمق بخشی به تفکر، پندآموزی غیرمستقیم، تجربه اندوزی، پایان بندی باز و... می توان الگوهای مناسبی از کلام آسمانی امیرالمونین ( علی علیه سلام) برای تولید آثار فاخر و شایسته در راستای تربیت دینی نسل آینده کودکان این مرز و بوم استخراج نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم عفتی کلاته
دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم وتربیت، کارشناس ارشد ادبیات کودک، خراسان شمالی، بجنورد
زکیه زمزمی
ارشد تاریخ تمدن وملل اسلامی، خراسان شمالی، بجنورد