انگیزش تحصیلی

کودکان به طور طبیعی با انگیزه برای یادگیری متولد میشوند کودک تلاش میکند راه رفتن را یاد بگیردد غذا خوردن را می آموزد این اولین انگیزش برای یادگیری است.انگیزش پیشرفت نیروی درونی است که یادگیرنده را به ارزیابی همه جانبه عملکرد خود با توجه به عالی ترین معیار ها تلاش برای موفقیت در عملکرد و برخورداری از لذتی که با موفقیت در عملکرد همراه است سوق می دهد. وبا اثر گذاشتن به انواع مختلف فعالیتهای تحصیلی به تمایل فرد برای رسیدن به هدفهای تحصیلی اشاره دارد انگیزش تحصیلی با هدف های ویژه، نگرشها و باورهای خاص و روشهای نائل شدن به آنها و تلاش و کوشش فرد ارتباط دارد( دهستانی،منصوری، ۱۳۹۵) .داشتن انگیزش برای انجام هر کاری توسط انسان لازم است وهیح یک از فعالیتهای اداری انسان بدون انگیزش رخ نمی دهد انگیزش برای جهت فعالیتهای افراد به کار می رود از جمله این فعالیتها یادگیری است که شاهراه اصلی آن انگیزش است.( صادقی و عرب. ۱۳۹۷) انگیزش یعنی گرایش به تلاش برای انتخاب فعالیت های که هدفش رسیدن به هدفها و مقاصد و دور از شکست است( پورکریمی، مبین. ۱۳۹۷) انگیزش آن جیزی است که به یادگیرنده انرژی می دهد و فعالیتهای اورا هدایت می کند. انگیزش یکی از اجرای اصلی یادگیری است که در عین حال اندازه گیری آن هم بسیار دشوار است روان شناسان انگیزه را فرآیندهای درونی میدانند که رفتار را در طول زمان فعال و هدایت می کند وان را باقی نگه می دارد انگیزها میتوانند از لحاظ شدت وجهت متفاوت باشد.( جوشقان نزاد، باقری، ۱۳۹۷) انگیزش علت عوامل اصلی رفتار، جه آن را شرایط موحود در محیط ایجاد کرده باشد جه از تظاهرات رفتاری فیزیولوژیک و گزارش شخصی استنباط شده باشد ، انگیزش را میتوان به عنوان عامل نیرو دهنده و هدایت کننده رفتار تعریف وبه زبان ساده انگیزش عاملی است که شخص را به پیش رفتن واداشته و تعیین می کند که کجا برود بدین ترتیب مولد رفتار است بنا به نظر اتکنسن اشخاصی که دارای انگیزش پیشرفت قوی هستند تکالیفی که انجام دادن آنها مستلزم قدری خطر کردن است اینها همان تکالیف جالش انگیزند