تاثیر سبک رهبری مدرسه بر تندرستی روان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان

هدف اصلی این پژوهش، بررسی و تحلیل میزان تاثیر سبک های رهبری مدیران مدارس بر تندرستی روان و انگیزه تحصیلی دانش آموزان است. با توجه به نقش کلیدی محیط آموزشی در شکل گیری شخصیت و سلامت روان نوجوانان، این مطالعه به دنبال یافتن پاسخ به این پرسش است که چه نوع سبک رهبری می تواند بیشترین تاثیر مثبت را بر نشاط، کاهش اضطراب و افزایش میل به یادگیری در دانش آموزان داشته باشد. روش توصیفی – اسنادی و با مراجعه مطالب کتابی، مقالات، اینترنت و... گردآوری شده است. نتایج تحلیل آماری نشان داد که بین سبک رهبری مدیران و تندرستی روان دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد. سبک رهبری مشارکتی و دموکراتیک با افزایش نشاط، کاهش علائم افسردگی و اضطراب و همچنین تقویت انگیزه درونی تحصیلی همبستگی مثبت و معناداری داشت. در مقابل، سبک های رهبری مستبدانه و خودکامه با کاهش تندرستی روان و بی انگیزگی دانش آموزان مرتبط بود. در نهایت، نتایج تاکید می کند که مدیران با اتخاذ رویکردهای انسانی، حمایتگر و مشارکت جو، می توانند محیطی امن و شاد ایجاد کنند که نه تنها سلامت روان دانش آموزان را تضمین می کند، بلکه بستر مناسبی برای پیشرفت تحصیلی آن ها فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

سبک های رهبری ، مدیران مدارس ، تندرستی ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان