تحول آموزش در عصر فناوری و تغییر نقش معلم

عصر فناوری، تحولات گسترده ای در نظام های آموزشی به وجود آورده و نقش سنتی معلم را دچار تغییرات بنیادین کرده است. این مقاله مروری با هدف بررسی تاثیر فناوری های نوین بر فرآیندهای یاددهی-یادگیری و بازتعریف نقش معلم تدوین شده است. مطالعات نشان می دهند که فناوری اطلاعات و ارتباطات، ابزارهای متنوع آموزشی، آموزش آنلاین و منابع دیجیتال، به معلمان این امکان را می دهد تا فرایند یادگیری را شخصی سازی، مشارکتی و تعاملی کنند. هم زمان، نقش معلم از صرفا انتقال دهنده دانش به راهنمای یادگیری، تسهیل گر و طراح تجربه های آموزشی تغییر یافته است. این تغییرات، نیازمند مهارت های جدید، انعطاف پذیری و توانایی مدیریت ابزارهای دیجیتال است. مقاله حاضر با مرور ادبیات موضوع، چالش ها و فرصت های تحول آموزشی در عصر فناوری و پیامدهای آن برای نقش معلم را تحلیل می کند و مسیرهایی برای آینده پژوهی در این حوزه پیشنهاد می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش دیجیتال ، فناوری آموزشی ، نقش معلم ، تحول آموزشی ، یادگیری تعاملی ، آموزش آنلاین