تقویت یادگیری با بازخورد کیفی: تحلیل راهبردهای اثربخش آموزشی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE02_999

تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405

چکیده مقاله:

بازخورد کیفی، به عنوان یکی از ابزارهای موثر آموزشی، نقش حیاتی در ارتقای پیشرفت تحصیلی و یادگیری عمیق دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله با رویکرد تحلیلی و مروری، به بررسی راهبردهای اثربخش بازخورد کیفی در محیط های آموزشی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که بازخورد دقیق، به موقع و هدفمند، موجب افزایش انگیزه، خودتنظیمی، مهارت های تفکر انتقادی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. مقاله بر ضرورت آموزش معلمان در ارائه بازخورد کیفی، طراحی راهبردهای منظم و ایجاد محیط یادگیری حمایتگر تاکید دارد تا فرآیند یاددهی-یادگیری تقویت شود.

نویسندگان

کریم بخش غلامی

کارشناسی آموزش ابتدایی

شعیب غلامی

کارشناسی آموزش علوم تجربی

عبدالله بادپا

کارشناسی آموزش دینی و عربی

نوربخش سیتاری

کارشناسی آموزش ابتدایی