تقویت یادگیری با بازخورد کیفی: تحلیل راهبردهای اثربخش آموزشی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE02_999
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1405
چکیده مقاله:
بازخورد کیفی، به عنوان یکی از ابزارهای موثر آموزشی، نقش حیاتی در ارتقای پیشرفت تحصیلی و یادگیری عمیق دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله با رویکرد تحلیلی و مروری، به بررسی راهبردهای اثربخش بازخورد کیفی در محیط های آموزشی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که بازخورد دقیق، به موقع و هدفمند، موجب افزایش انگیزه، خودتنظیمی، مهارت های تفکر انتقادی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. مقاله بر ضرورت آموزش معلمان در ارائه بازخورد کیفی، طراحی راهبردهای منظم و ایجاد محیط یادگیری حمایتگر تاکید دارد تا فرآیند یاددهی-یادگیری تقویت شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کریم بخش غلامی
کارشناسی آموزش ابتدایی
شعیب غلامی
کارشناسی آموزش علوم تجربی
عبدالله بادپا
کارشناسی آموزش دینی و عربی
نوربخش سیتاری
کارشناسی آموزش ابتدایی