نقش فرهنگ سازمانی مدرسه در تقویت همکاری میان کادر مدیریتی و آموزشی

فرهنگ سازمانی یکی از بنیادی ترین عوامل شکل دهنده رفتار حرفه ای در مدارس است و نقش تعیین کننده ای در کیفیت تعاملات میان مدیر، معاونان و دبیران دارد. مدرسه به عنوان یک سازمان اجتماعی، برای دستیابی به اهداف آموزشی خود نیازمند همکاری موثر میان کادر مدیریتی و آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فرهنگ سازمانی مدرسه در تقویت همکاری حرفه ای میان مدیر، معاون اجرایی و دبیران انجام شده است. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر بررسی منابع علمی معتبر داخلی و خارجی صورت گرفته است. یافته ها نشان می دهد که فرهنگ سازمانی مبتنی بر اعتماد، مشارکت، شفافیت و حمایت حرفه ای، زمینه ساز هم افزایی سازمانی و ارتقای کیفیت آموزشی است. در مقابل، فرهنگ های مبتنی بر تمرکزگرایی و ارتباطات ضعیف، مانع شکل گیری همکاری موثر می شوند. نتایج این پژوهش بر ضرورت تقویت فرهنگ سازمانی مثبت در مدارس تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، همکاری حرفه ای ، مدرسه ، مدیریت آموزشی ، هم افزایی سازمانی