اثرگذاری شبکه های اجتماعی بر الگوهای رفتاری پرخاشگرانه در محیط های آموزشی

گسترش روزافزون شبکه های اجتماعی در سال های اخیر، تاثیرات عمیقی بر رفتارها و تعاملات اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان برجای گذاشته است. محیط های آموزشی به عنوان یکی از مهم ترین بسترهای رشد اجتماعی، به طور فزاینده ای تحت تاثیر محتوای منتشرشده و الگوهای تعاملی در شبکه های اجتماعی قرار گرفته اند. پژوهش ها نشان می دهند که مواجهه مداوم با محتوای خشونت آمیز، زبان تهاجمی و الگوهای ارتباطی ناسالم در شبکه های اجتماعی می تواند به شکل گیری و تقویت رفتارهای پرخاشگرانه در محیط های آموزشی منجر شود. این مقاله با رویکردی مروری–تحلیلی، به بررسی اثرگذاری شبکه های اجتماعی بر الگوهای رفتاری پرخاشگرانه در محیط های آموزشی می پردازد و ابعاد روان شناختی، اجتماعی و آموزشی این پدیده را تحلیل می کند. یافته های مطالعات مرورشده نشان می دهد که عواملی همچون نوع محتوای مصرفی، میزان استفاده از شبکه های اجتماعی، ضعف سواد رسانه ای و نبود نظارت آموزشی، نقش تعیین کننده ای در بروز رفتارهای پرخاشگرانه دارند. نتایج این مقاله بر ضرورت طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر سواد رسانه ای، تقویت مهارت های اجتماعی و مدیریت آگاهانه استفاده از شبکه های اجتماعی در محیط های آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، رفتارهای پرخاشگرانه ، محیط های آموزشی ، خشونت کلامی