بررسی الگوی استفاده از گفتگوی آنلاین و تهدیدات اجتماعی مرتبط با آن در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و واکاوی تهدیدات اجتماعی نوظهور ناشی از گفتگوهای آنلاین و چت روم ها در میان دانش آموزان انجام شده است. این مطالعه از نظر ماهیت، توصیفی و از نظر روش گردآوری اطلاعات، به صورت کتابخانه ای و مروری است که با استناد به منابع و متون علمی موجود انجام پذیرفته است. نتایج حاصل از بررسی نشان می دهد که ویژگی گمنامی در فضای مجازی، زمینه را برای بازی نقش، خودافشایی و بیان مطالبی که در دنیای واقعی امکان بیان آن ها وجود ندارد، فراهم می آورد که این امر می تواند منجر به شکل گیری روابط صمیمانه اما گاهی پرخطر شود. همچنین یافته ها حاکی از آن است که ترویج محتوای جنسی و تصاویر نامناسب در پلتفرم های اینترنتی، مشابه تاثیرگذاری تبلیغات، می تواند ارزش ها و نگرش های دانش آموزان را به شدت تحت تاثیر قرار داده و دگرگون سازد.

کلیدواژه ها:

گفتگوی اینترنتی ، چت ، تهدیدات اجتماعی ، دانش آموزان