بررسی نقش هنرآموزان در هدایت صحیح هنرجویان برای بهره برداری از فناوری های نوین آموزشی

پژوهش حاضر با هدف واکاوی و تبیین نقش کلیدی هنرآموزان در جهت دهی صحیح هنرجویان برای بهره برداری موثر از فناوری های نوین آموزشی انجام شده است. در این راستا تلاش شده است تا مشخص شود چگونه هنرآموزان می توانند با تلفیق ابزارهای دیجیتال و ارزش های فرهنگی، خلاقیت و سواد بصری هنرجویان را در عصر اطلاعات ارتقا دهند. این مطالعه با بهره گیری از روش اسنادی و کتابخانه ای و با استناد به منابع معتبر علمی و پژوهشی های مرتبط، به گردآوری و تحلیل داده ها پرداخته است. نتایج حاصل از بررسی ها نشان می دهد که هنرآموزان به عنوان تسهیل گران یادگیری، با هدایت هنرجویان به سمت استفاده مسئولانه و خلاقانه از فناوری، نه تنها مهارت های فنی آنان را ارتقا می بخشند، بلکه با حفظ اصالت هویت ایرانی-اسلامی و آموزش نقد رسانه ای، مانع از آسیب های احتمالی فضای مجازی شده و زمینه را برای تولید آثار فاخر و متعهدانه فراهم می آورند.

کلیدواژه ها:

هنرآموزان ، هنرجویان ، بهره برداری ، فناوری های نوین