از داده تا تصمیم: نقش داده کاوی در مدیریت هوشمند مدارس

داده کاوی و تحلیل داده ها در مدیریت آموزشی به عنوان ابزارهای کلیدی برای تصمیم گیری هوشمند و بهبود کیفیت مدارس مطرح شده اند. این مقاله با رویکرد مروری و تحلیلی، به بررسی پژوهش های داخلی و بین المللی درباره کاربرد داده کاوی در مدیریت مدارس می پردازد. یافته ها نشان می دهند که استفاده از داده های آموزشی و تحلیلی می تواند فرآیند تصمیم گیری مدیران را دقیق تر، سریع تر و مبتنی بر شواهد نماید، ارتقای عملکرد دانش آموزان، بهبود مدیریت منابع و افزایش کارآمدی آموزشی را به دنبال داشته باشد. با این حال، محدودیت هایی مانند کمبود زیرساخت های فناوری اطلاعات، توانمندی ناکافی مدیران در تحلیل داده ها و مقاومت فرهنگی در سازمان های آموزشی، می تواند اجرای موثر این رویکرد را محدود کند. مطالعه حاضر بر ضرورت توانمندسازی مدیران، توسعه زیرساخت های داده محور و ایجاد فرهنگ تصمیم گیری مبتنی بر شواهد تاکید دارد تا مدیریت مدارس به صورت هوشمند، کارآمد و موثر تحقق یابد.

کلیدواژه ها:

داده کاوی ، مدیریت هوشمند مدارس ، تصمیم گیری داده محور ، تحلیل داده های آموزشی