تحلیل ارتباط میان ویژگی های جمعیت شناختی و بروز رفتارهای پرخطر در دانش آموزان دوره متوسطه

رشد سریع جسمانی در دوره نوجوانی که البته با رشد شناختی و اجتماعی مناسب همراه نیست و نیز بالاتر بودن ویژگیهایی همانند خطرپذیری و هیجان خواهی در این دوره نسبت به دوره های دیگر عمر، می تواند زمینه های درگیرشدن نوجوانان در رفتارهای پرخطر گوناگون را فراهم نماید. که پژوهش حاضر به منظور تحلیل ارتباط میان ویژگی های جمعیت شناختی و بروز رفتارهای پرخطر در دانش آموزان دوره متوسطه یافته است. این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی و توصیفی – همبستگی بوده و جامعه آماری تحقیق شامل دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان بجنورد در سال تحصیلی ۰۵-۱۴۰۴ می باشد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که رفتارهای پرخطر همراه داشتن و بردن سلاح سرد به مدرسه، درگیری و زخمی شدن در درگیری های فیزیکی، کشیدن سیگار و قلیان، مصرف کریستال، یخ و شیشه ، اکس، گرد فرشته، حشیش، تریاک – هروئین و مشروبات الکلی، عدم راهنمایی در مورد راه های انتقال بیماری ایدز و تماشای فیلم های غیراخلاقی در بین دانش آموزان شایع است. بین رفتارهای پرخطر و وضعیت تحصیلی رابطه معنی دار معکوس وجود دارد. بین سن والدین و رفتارهای پرخطر رابطه معنی دار مستقیم وجود دارد. بین رفتارهای پرخطر دانش آموزان با توجه به جنسیت آنان تفاوت معنی دار وجود دارد. بین رفتارهای پرخطر دانش آموزان با توجه به رشته تحصیلی آنان تفاوت معنی دار وجود ندارد

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، رفتارهای پرخطر ، عوامل جمعیت شناختی