تاثیر آموزش مبتنی بر داستان سرایی (Storytelling) بر تقویت هوش هیجانی

هوش هیجانی به عنوان توانایی شناخت، مدیریت و بهره برداری از احساسات در تعاملات اجتماعی و فردی، نقش بسزایی در رشد فردی و اجتماعی افراد دارد. آموزش مبتنی بر داستان سرایی به عنوان روشی فعال و خلاقانه در آموزش، می تواند به تقویت مهارت های هوش هیجانی دانش آموزان کمک کند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر داستان سرایی بر تقویت هوش هیجانی دانش آموزان ابتدایی بود. این مطالعه با رویکرد کیفی-کمی و استفاده از ابزارهای پرسشنامه، مصاحبه و مشاهده انجام شد. نتایج نشان داد که آموزش داستان محور به طور قابل توجهی مهارت های شناخت هیجانات، کنترل هیجانات، همدلی و مهارت های اجتماعی را در دانش آموزان تقویت می کند. یافته ها نشان می دهد که بهره گیری از داستان سرایی به عنوان یک ابزار آموزشی، علاوه بر تقویت هوش هیجانی، انگیزه یادگیری، خلاقیت و تعاملات اجتماعی مثبت را نیز ارتقاء می دهد.

کلیدواژه ها:

آموزش داستان محور ، هوش هیجانی ، مهارت های اجتماعی ، همدلی ، خلاقیت