بهینه سازی استفاده از فناوری اطلاعات در فرآیندهای مدیریت مدرسه

این پژوهش به بررسی اثرات بهینه سازی استفاده از فناوری اطلاعات در فرآیندهای مدیریتی مدارس می پردازد. با استفاده از روش توصیفی‑تحلیلی و گردآوری داده های میدانی از مدیران و کارکنان مدارس، نقش سامانه های اطلاعاتی یکپارچه، ثبت نام الکترونیکی، حضور و غیاب دیجیتال و تحلیل داده های آموزشی در افزایش کارایی اداری، کاهش هزینه ها و بهبود شفافیت اطلاعات مورد ارزیابی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که پیاده سازی فناوری اطلاعات می تواند زمان انجام وظایف اداری را تا ۲۲ درصد کاهش داده، هزینه های عملیاتی را بین ۱۵ تا ۲۰ درصد کاهش دهد و رضایت معلمان، دانش آموزان و والدین را به طور قابل توجهی ارتقا بخشد. در پایان، برای ارتقاء مستمر دیجیتالی سازی مدارس، پیشنهادات عملی شامل ایجاد زیرساخت های شبکه ای پایدار، تدوین استانداردهای امنیتی داده ها و آموزش مستمر پرسنل ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

بهینه سازی فناوری اطلاعات ، مدیریت مدرسه ، سامانه های اطلاعاتی ، ثبت نام الکترونیکی ، حضور و غیاب دیجیتال ، کارایی اداری ، تحلیل داده های آموزشی