بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران مدارس و رضایت شغلی معلمان

رضایت شغلی معلمان یکی از عوامل موثر در کیفیت آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. یکی از مولفه های کلیدی تاثیرگذار بر رضایت شغلی، سبک رهبری مدیران مدارس است. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران مدارس و رضایت شغلی معلمان انجام شد. جامعه آماری شامل معلمان مقطع متوسطه شهرستان تهران بود و نمونه به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد سبک رهبری و پرسشنامه رضایت شغلی معلمان بود. داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و تحلیلی شامل آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد که بین سبک رهبری مشارکتی و رضایت شغلی معلمان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد، در حالی که سبک رهبری اتوکراتیک رابطه منفی با رضایت شغلی دارد. نتایج این پژوهش می تواند برای سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس در جهت بهبود مدیریت منابع انسانی و ارتقای کیفیت آموزشی مفید باشد (محمدی، ۱۳۹۸؛ رحیمی، ۱۳۹۷).

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، رضایت شغلی ، معلمان ، مدیریت مدرسه ، رهبری مشارکتی