بررسی تاثیر فشارهای درسی بر سلامت روان دانش آموزان

فشارهای درسی یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر سلامت روان دانش آموزان هستند که می توانند موجب اضطراب، افسردگی، کاهش انگیزه تحصیلی و مشکلات رفتاری شوند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر فشارهای درسی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع متوسطه بود. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و از نوع همبستگی انتخاب شد. نمونه شامل ۳۰۰ دانش آموز پسر و دختر در شهر تهران بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه فشار درسی و سلامت روان بود که از پایایی و روایی معتبر برخوردار بود. یافته ها نشان دادند که بین فشارهای درسی و سلامت روان دانش آموزان رابطه معنادار منفی وجود دارد، به گونه ای که افزایش فشار درسی با کاهش سلامت روان همراه است. این پژوهش نشان می دهد که برنامه ریزی صحیح درسی، آموزش مهارت های مدیریت استرس و توجه به جنبه های روانی آموزش می تواند به کاهش فشارهای تحصیلی و ارتقاء سلامت روان دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

فشارهای درسی ، سلامت روان ، اضطراب تحصیلی ، افسردگی ، دانش آموزان