اهمیت ارزشیابی کیفی در مدارس ابتدایی

ارزشیابی در نظام آموزشی نقش حیاتی در بهبود یادگیری و پیشرفت دانش آموزان دارد. در این میان، ارزشیابی کیفی با تمرکز بر تحلیل رفتارها، نگرش ها و مهارت های دانش آموزان، ابزاری موثر برای سنجش واقعی یادگیری فراهم می کند. این مطالعه با هدف بررسی اهمیت و اثرات ارزشیابی کیفی در مدارس ابتدایی انجام شد. روش تحقیق به صورت کیفی و مبتنی بر تحلیل اسناد و مصاحبه با معلمان و مدیران مدارس بود. یافته ها نشان داد که ارزشیابی کیفی باعث تقویت مهارت های خودارزیابی، افزایش انگیزه و ارتقای کیفیت تدریس می شود. همچنین موانع اجرایی و راهکارهای بهبود آن شناسایی گردید. نتایج این پژوهش می تواند به برنامه ریزی بهتر آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس ابتدایی کمک کند.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی کیفی ، مدارس ابتدایی ، پیشرفت تحصیلی ، مهارت های یادگیری ، خودارزیابی