ارزیابی اثرات آموزش از راه دور بر یادگیری و استفاده از بسترهای دیجیتال: چالش های پیش روی آموزش آنلاین و پیشنهاداتی برای برطرف کردن آنها به منظور بهبود کیفیت آموزشی

با گسترش فناوری های نوین ارتباطی، آموزش از راه دور به یکی از مهم ترین تحولات نظام های آموزشی در دهه های اخیر تبدیل شده است. شیوع بیماری کووید-۱۹ نیز نقش پررنگی در تسریع روند گذار به آموزش آنلاین ایفا کرد و نهادهای آموزشی را ناگزیر ساخت تا به سرعت به بسترهای دیجیتال روی آورند. این تغییر بنیادین، علاوه بر ایجاد فرصت هایی برای گسترش دسترسی به آموزش، با چالش های متعددی نیز همراه بوده است؛ از جمله نابرابری در دسترسی به فناوری، کاهش تعامل انسانی، افت انگیزه یادگیری در برخی دانش آموزان، و پیچیدگی در ارزیابی عملکرد تحصیلی. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی تاثیرات آموزش از راه دور بر کیفیت یادگیری و تحلیل چالش های اصلی آن انجام گرفته است. در این مطالعه، از روش ترکیبی توصیفی–تحلیلی بهره گرفته شد و داده ها از طریق پرسش نامه، مصاحبه و تحلیل اسناد مرتبط گردآوری گردید. نتایج نشان می دهد که در کنار مزایای متعددی همچون انعطاف پذیری زمانی و مکانی، آموزش آنلاین در صورت عدم برنامه ریزی و پشتیبانی مناسب می تواند منجر به افت یادگیری، احساس انزوا و کاهش مشارکت فعال شود. در پایان، راهکارهایی برای ارتقاء کیفیت آموزش آنلاین و بهره گیری اثربخش از بسترهای دیجیتال پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش از راه دور ، یادگیری دیجیتال ، آموزش آنلاین ، چالش های آموزشی ، بسترهای فناوری ، کیفیت آموزشی ، تعامل مجازی ، نابرابری دیجیتال ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش ترکیبی